精选干部职工作风教育大整顿心得体会教师8篇
通过对干部职工工作风格的教育整顿，可以推动他们树立正确的工作态度和价值观念，重塑工作作风，提高工作效率。以下是小编为大家整理的精选干部职工作风教育大整顿心得体会教师8篇，供大家参考借鉴，欢迎阅读与收藏，希望能够帮到大家！现在和小编一起来看看吧！
篇一：干部职工作风教育大整顿心得体会教师
在此次“大学习大整治大提升”活动中，在各位领导的指导下，我作为学校整顿活动办公室副主任，带着大家通过集中学习以及采取个人自学的方式，深入系统地学习政策法规及各项文件精神。通过学习，大家都发表了自己的看法，大家也从最初的被动教育变成了如今的主动受教育。在此次学习中，让同时身为学校德育工作负责人的我更加明确了今后的工作重点与方向！
“师者，人之模范也。”习近平总书记在《同北京师范大学师生代表座谈会时的讲话》中就说到：教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群，老师是学生的道德修养的镜子。“师也者，教之以事而喻诸德者也。”作为教师首先就必须能够坚持以自己率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子。是的，教师是每个家长、学生们心中公认的模范行动者与价值标杆，一言一行也都在潜移默化地影响或改变着每位孩子。
夸美纽斯这样说过，“教师的职务是用自己的榜样来教育学生”。教师育人仅仅有热情和干劲肯定是不够的，还需要以德立身、以身立教。记得有一次，我在上“节约粮食”的主题班会课中，我严格要求学生要爱惜粮食，尽量不要挑食，盛的饭菜都要吃完。而之后我在学生面前却出现了剩饭菜的情况，违背了自己的要求。后来在班会课上，我向学生们做了个“自我检讨”，并告诫他们老师犯错了，希望孩子们不要像老师一样，也希望以后要大家互相监督。孩子们听得都很认真，之后，孩子们也都纷纷承诺一定严格要求自己，并且也用实际行动给了我做好的回应！
习近平总书记号召广大教师做“四有好老师”，其实就是在提醒着大家要明确“我是谁”和“为了谁”，主动担负起“引领者”的责任。在当代的教育现状中，成绩虽然是不容忽视的，但是孩子的成长比成绩是更重要的。培养孩子们健全的心智、良好的德行、达观的生活态度和生活热情、积累正能量……这在任何时候都不能动摇。作为教师，我们要注重对学生言行、德行教育，并对学生进行中华民族传统美德的教育。特别是对小学生进行有目的、有组织、有计划的进行德育教育活动。如：开展少队活动讲述家乡弋阳本地革命英雄方志敏、陈康伯、周成龙的先进事迹、党史故事；开展“我们的节日”系列活动提升每个学生从小掌握一些中华民族悠久的民族传统的美德，增强学生民族自豪感，养成良好健康的文明行为规范。要努力将优秀传统和美德渗透教育内容于日常各项教学活动工作中，从而努力使青少年学生在实践中更加广泛容易系统地接受了其精神教育内容。
静心教书，潜心育人。经过这次“大学习大整治大提升”学习活动，我从内而外的时刻提醒着自己不忘师者初心，从思想上严格要求，在行动中提高责任心，成为一名不折不扣的“四有好老师”！
篇二：干部职工作风教育大整顿心得体会教师
高尚的师德是爱，是敬业，是精业。教师对孩子的“爱”应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的。让自己消除浮躁，怀着“敬业、乐业、专业、创业”的精神，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑去迎接孩子，用爱和实际行动及人格魅力，去感染和滋润孩子幼小的心田是我从1993年入职第三幼儿园至今秉呈的一种态度，也是我一直努力的方向，通过教体局开展“大学习大整治大提升”活动让自己更加坚定了这个方向。
师德师风对一个教师来说特别的重要。因为教师是孩子行动的标杆，教师的思想、行为、作风和品质，每时每刻都在感染、熏陶和影响孩子。在我园的师德师风建设过程中为了让教师在孩子及家长心目中树立良好的教师形象，特制定了第三幼儿园教师行为规范细则10条，分别从教师的仪容仪表、行为举止、语言沟通等方面提出了明确的要求，每月确定两条重点内容，并通过行政巡班检查去抓落实，我园将借助教体局开展“大学习大整治大提升”这一东风，以新时代幼儿园教师职业行为十项准则为核心，把最基本的要求做细做实，全面提高教师师德素养，使我园师德师风向更好的方向转变，着力解决以教谋私、讥讽、歧视、体罚幼儿、有偿招生、有偿家教等有损教师形象的问题，努力创建一支具有“爱岗敬业、教书育人、为人师表”的教师队伍。
新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，幼儿园教师的师德建设，不仅要求幼儿教师确立自己的儿童观、幼儿教育观、幼儿学习观，而且要求老师具有较多、较深的关于幼儿发展的知识和幼儿如何学习的知识，以及教师在教育实践中运用这些知识、信息的能力。《做幼儿喜爱的魅力教师》这本书就是一粒饱满的种子，这本应时的读物在感动我们的同时，也引领我们悄悄的反思着：“幼儿的成长需要教师的爱，教师的专业发展也同样需要幼儿的爱”，她告诉我们做幼儿喜爱的魅力教师，我们要努力具备幼儿喜爱的条件：有爱心、有耐心、有童心、有快乐之心、有幽默、有才能等。我园将在“大学习大整治大提升”活动中通过这本书的分享，引导教师争做幼儿喜爱的魅力教师，让每个幼儿在爱的滋润下快乐健康的成长，让每位幼儿教师在充满爱的教育情境中快乐的工作！
作为党员，我应该要有“功成不必在我”的气度和“久久为功”的韧劲，积极投身于工作和实践中，用爱和实际行动及人格魅力，去感染和滋润孩子幼小的心田。
篇三：干部职工作风教育大整顿心得体会教师
自xxxx年xx月xx日在xx县教师进修学校聆听了全县教职员工队伍整顿暨“大学习大整治大提升”会议以来，对我触动很大。作为一名教师，我认为这次活动的开展很有必要，这是全面提升教师师德师风的必要途径。联系到近年来身边发生的种种有违师德的行为，我有如下体会：
自1991年8月参加工作以来，我都是恪尽职守向优秀教师看齐。我都想做一名好老师，但是我自己却一直没有找到好教师的模式和标准。这次活动让我明确了方向，为我以后的教学工作起到点云拨雾的作用，我要成为一名四有好教师。
做一名有理想信念的好教师。陶行知先生说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。我深知我们肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。要深刻理解韩愈说的：“师者，所以传道授业解惑也。”要多学习时事政治，尤其是教育方面的。不忘初心，牢记教育使命。
做一名有道德情操的好教师。充分发挥个人人格力量和魅力，关注班级每一个学生，认真做到公平公正的教学。在一线的班主任工作中，我更是要发挥自己的热心，了解班级学生的基本情况，关爱孩子的健康成长，在道德上绝不会有失偏颇。尊重学生人格，促使他们在德、智、体、美、劳等方面全面发展。做到率先垂范，以身作则。
做一名有扎实学识的好教师。我会加强自我学习，不断对自己进行充电，多参加学校一系列的培训活动，积极发挥自己的特长。让我们的孩子学好知识、学好本领、使他们明白只有国家、民族强大才能更强。不仅要求学生多学习，自我也要进行提升，多看书、多学习，努力提高自我知识水平，不断丰富自身学识。
做一名有仁爱之心的好教师。都说教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。努力做好关爱班上的每一名学生，特别是班级特别需要加强关注的后进生，不能出现对任何一个学生瞧不上的情况。课堂上我将要认真对待每一分钟、课后在教室里多待，和孩子们近距离接触，不体罚或变相体罚学生，去了解和发现孩子们的世界。
世界上没有两片完全相同的树叶，作为教师在面对性格爱好、脾气秉性、兴趣特长、家庭情况、学习状况不一的学生，必须精心加以引导和教育。在今后的日子里，我会用心去教诲我的学生，用情去培育我的学生，用愉快的心情面对每一天。这次的活动开展让我明确了我今后工作的方向，我会紧紧围绕做一个新时代的四有好教师而不断努力。
篇四：干部职工作风教育大整顿心得体会教师
小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神奇，说上一句话惊天动地，1993年师范毕业，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理擦去的是功利，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己，但我想说三十春秋，无怨无悔。
有人说，人生是场修行，而教育是一场爱与被爱的修行，特别是作为一名农村教师，面对的是班上80%的留守少年，他们更需要爱和信任，有时候仅仅是一个鼓励的眼神，一句温暖的问候都能让他们的世界充满温暖的阳光。记得有次早读课，一进教室就发现班上有位调皮的男孩子桌上空空如也，就问他原因，他无所谓地回答我。原来是历史书掉了，开学才一星期书就掉了，我心里有底了，但我什么都没说，只是把我的历史书给他读，并告诉他用我的书，我用原来旧的书。当时我看到了他的眼神明显亮了，身子坐直了，读书声音非常洪亮。过了几天，他来还书，说书找到了，并告诉我是第一个没骂他“书能掉，脑袋咋不掉呢？”的老师，现在想想，孩子也在试探我们的耐心，想我们刚入职时也是“易燃易爆青”。总是想把学生一次就教会，一次就教育好，孰不知教育是一场静待花开，只要付出爱心、耐心，学生就会回报活跃跃的创造和日新月异的进步。
在我从教30年里，许许多多的例子，让我相信教育不仅是传授知识，培养能力，更是培养独立的思考和健全的人格，我始终怀着教育的平等之心，我相信每一个学生皆可培养，我相信每教好一个孩子，就影响了一个家庭，影响了一个群体，继而成为推动社会进步的微动力。
德国哲学家思贝尔斯曾说：“真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂”。是的，在这场爱与被爱的修行里，愿我们都能在这趟修行中成为孩子攀登知识山峰的人梯。我选择了这条路，就会坚定走下去。
篇五：干部职工作风教育大整顿心得体会教师
为深入学习贯彻党的十九大以来历次全会精神及习近平总书记对教育工作的指导要求，全面落实xx县教体局xx月xx日教职员工队伍整顿暨“大学习大整治大提升”会议内容，推进教育系统作风建设，xx中学于xxxx年xx月xx日开展动员大会，xx月xx日召开活动推进会和大讨论，活动心得体会如下。通过本次的活动学习，我们对教师职业有了更深刻的认识，教师不仅要传授文化知识，更要立德育人，即培养学生良好的道德素养，崇高的道德品质。教育是春风化雨，润物无声的，要教育学生从小事做起，从身边做起，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
首先是要让学生树立良好的形象，规范仪容仪表，穿着适宜，符合学生的身份特征，讲文明礼仪，使用礼貌用语，不穿奇装异服，不佩戴首饰，不穿拖鞋、背心、短裤进教室等。这就要求我们教师——教育的引领者，做到以身作则、率先垂范，以自身的良好形象出现在课堂，从而引领学生。其次是良好的行为习惯养成，比如不乱扔纸屑、爱护环境卫生，“美化校园，从我做起”，并且要持之以恒，乃至终身受益。在家中生活，要传承中华民族的美德，尊重长辈，爱护幼小，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，听从父母的教导，帮助父母做力所能及的事情，如拖拖地，洗洗衣服等，展示良好的学生形象。我认为，教育的作用彰显，不仅仅在于学生的成绩优异，更多的是学生素质即道德情操的培养，方才是教育的成功所在。
教师作为人类灵魂的工程师，更多的是培养学生的爱国情操，将爱国主义教育融入课堂，融入生活。xx是片红色热土，有着得天独厚的爱国主义教育资源优势，我们要教育学生传承方志敏“爱国、清贫、创造、奉献”的精神，要将“爱国”的情感融入学生的骨髓。要弘扬爱国的正能量，让学生接受爱国主义教育。文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”、方志敏的“心有三爱，奇书骏马佳山水，园栽四物，苍松翠竹洁梅兰”，让爱国的元素深刻烙印在学生的心灵深处，这也是我们作为教育工作者义不容辞的责任。
作为一名党员教师，处处要留意自己的言行，时时要树立楷模引领意识，忠诚党的教育事业，做一名合格的人民教师。“桃李满天下”是我们的荣耀，为国家培养合格的人才是我们的职责和使命，“不负韶华，方得始终”，既然选择了教师这个职业，就注定要甘守清贫，正如陶行知所言的“捧着一颗心来，不带半根草去”。
“教育兴则国家兴，教育强则国家强”。教育是国家的根基，科技是强国的关键。我们作为教育工作者，要“不忘初心，牢记使命”，在工作中提高责任心，树立为学生服务的理念，立德树人，方无愧“人民教师”这个光荣的称号。
篇六：干部职工作风教育大整顿心得体会教师
师德师风是立师之本，更是立校之源，真正将师德师风活动开展落到实处是至关重要的，作为本次分管“大提升”工作副校长，更是要积极的投身于师德师风的各项建设活动的学习中，下面就本次活动开展情况和自身的感悟谈谈以下几点体会：
一、以身作则率先垂范
加强学校师德师风建设是需要全体教师共同努力的，而作为分管负责人更应该以身作则，率先垂范，积极参与各项师德师风的学习，认真按时完成各项工作，加强自我约束和管理。摆正自身的态度，夯实自身的能力基础，带领好教师队伍共同学习，共同提升。全面贯彻上级文件精神，争取将教职工队伍师德师风建设做好做实。
二、以人为本坚守信念
师德师风的建设是推进教师的思想建设，但目的是为了学生的成长，家长的信任，社会的发展。本次的影片主人公苗老师就是一位优秀的师德师风榜样教师，他是真正做到了关心爱护全体学生，不抛弃不放弃每任何一位学生，廉洁从教、用心用情、无私奉献的行为和精神值得全体教师的学习。实施以人为本的教育理念，坚持自己的道德操守和理想信念，为提高教育教学质量而不断努力。
三、保持热爱不忘初心
每一名教师刚从业时的满腔热血以及对教师职业的憧憬与热爱，难免都会被时间和现实逐渐消耗。如何保持自己的初心和热爱，是成为一名优秀教师的关键。本次的观影活动，引起了许多老师的共鸣，观影后教师都积极发表了自己的感悟。不忘初心、方得始终，才能在职业中追求幸福，实现自身的价值和理想。
最后，还需要多听取教师的意见，运用大家的合力将师德师风建设工作不断完善。师德师风建设不仅只是为了提高老师个人的素质，更是能够提升整个学校校风校纪的重要手段。
篇七：干部职工作风教育大整顿心得体会教师
三月轻盈的脚步，在柔软的雨丝中穿行，在盈盈的笑意中，柳梢绿了，草地渐茵。在这美好的春的旋律中，弋阳教育迎来了“大学习大整治大提升”这股清新的风，借着这春风，让我们也静下心来，回顾自己的教育之初，梳理自己的教育之路。
人们常说：“教师是太阳底下最崇高的职业”。作为一名人民教师，担负着教育下一代的重任。做的是教书育人的事情，作为人类灵魂工程师的教师，无论面对怎样迷离的尘世，我们更应始终坚守一颗教育的初心。记得刚毕业时，满怀着对教育的憧憬走上教学之路，心中充满着无限的美好，可是一毕业就被分配至一所偏远的农村小学，条件十分地艰苦，要自己解决吃住的问题，住的地方离学校也比较远，每天步行四趟，学校就是两栋十分破旧的教学楼，学生连一口连贯的普通话都说不完整，面对这些，我犹豫过，困惑过，甚至对自己的决定后悔，我不知道自己为什么要选择这样的生活？那也是我最仿徨的日子，可是当我看到身边很多坚守在农村教学几十年的老师时，看着他们日复一日地坚守，看着他们戴着老花镜低头批改作业，看着他们拿着微薄的工资面对着顽皮学生仍耐心教导仍循循善诱时，我的心被深深地震撼了：教育意味着什么？意味着清贫，意味着默默奉献，我也可以的，年轻的我也可以像他们一样，为教育奉献自己微薄的力量。于是我更加坚定了自己作为一名教育者的信念，找到了自己的价值所在。
如今在一小工作了十多年的时间，我的教育人生就已经紧密的和这所百年的学校，这个温暖的家园，这方让人揪心而又依恋的水土维系在一起。我由初出茅庐的稚气未脱，到今天的成熟从容，我们见证着一小的辉煌，也亲历着一小的黯淡与失落，尤其这两年来，我们不屈不挠的一小人，知耻后勇的奋斗和挣扎。作为一小几十名教师中的一员，我总是感动于我们群体的一些剪影，一些故事。有老当益壮的一批教师们坚持执着的声音，也有一群技艺精湛的中坚精英们坚定不移的信念，也有年富力强永不将就的中流砥柱们无声的誓言，还有更多新近加入尊龙凯时网页版大家庭的新生力量在全县各领域发出传播一小正能量的声音。我们每一位同事，在自己的岗位上，独善其身，从善如流，用坚持和努力，刻画出一小人积极向上的美丽形象。
身边的这些正能量，一个个美丽善良的身影无时无刻不影响着我，感染着我，激励着我前进，正如鲁迅所说：“他们吃的是‘草’挤出来的是‘牛奶’。”他们从精神上灵魂上培养了一代又一代的青少年，我也将汲取力量，继续前行，用新时代好老师的要求约束自我，担当教育使命，共同营造风清气正的教育氛围！
篇八：干部职工作风教育大整顿心得体会教师
还记得当年中考时我考取了xx省万年师范学校，拿到录取通知书那一刻，我无比激动，终于如愿以偿圆了我的教师梦。第一次到学校报到时，校门口“德高为师，身正为范”八个字赫立在眼前，是那么显眼，我想那时这八个大字也深深地植入我的心里，伴随着我今后的职业生涯。
从教三十年，我一直把德行摆在我教学和为人处事的第一位，以“爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦”作为我的工作准则，努力争取做一位好老师。
一个好老师教学业务能力要过硬，要做到爱岗敬业。我的父亲是一位乡村教师，他在我十二岁时就过世了。儿时的记忆里，他在教学上就是一个尽职的人。那时家里人口多，父亲下班回来总要到田地里劳作，种一家人吃的菜，晚上还要点着煤油灯备课、批改作业……有学生调皮了顽劣了，他总耐心劝诫。父亲教过的学生每每回忆起父亲时，都说他是一个好老师。我踏入工作岗位后，虽然父亲不在了，但他的德行和敬业精神深深印在我心中，我以父亲为榜样，在工作中兢兢业业，细致耐心地做好每一件事情。那时新分配下来的老师要上公开课，为了上好公开课，我多次向有经验的老教师请教，一遍遍地修改教案，把几个好同事拉来当学生试教，在反复的打磨中，我的公开课得到了学校同事的好评，还在全乡比赛中获得了一等奖。我带的第一届学生如今都已成家立业，不少留在家乡从事着各种行业，每每与他们相遇时总能听到一声暖心的问候“老师好！”，也有在外地工作的学生，逢年过节总能收到他们的祝福，此时作为老师我感到很幸福。我想，只有爱岗敬业了，学生才会记住你。这几年副校长要在挂点学校任主课，我在完成分管工作同时，更是要求自己尽心做好教学工作，兼任的数学和其它科目教学业绩均排在全乡前列。
一个好老师不仅是教学业务能力强，还应该自身素质过硬。我在工作中不断加强学习，为了提升学历，刚参加工作我就报名参加了自学考试，通过自己的努力拿到了本科文凭。为了适应现代化教学手段，我自学电脑，我深知只有娴熟的电脑操作才能让工作更得心应手。作为教师，只有经常学习，才能厚积薄发，促进自身专业化发展。学习是教师可持续发展的奠基石，工作之余，我还会阅读各类书目，做到活到老，学到老。
一个好老师不仅要教学业务能力强，自身素质过硬，还更应该把德行摆在首位。在教学中我尊重每一位学生，我想学生同样也渴望得到教师的理解和尊重。我平等看待每一位学生，不随便呵斥学生。只有我们把学生看重了，学生得到教师的尊重了，他们才会尊重教师，愿意学习这个教师所传授的各种知识。我做过多年的德育主任，在德育工作中，我也同样尊重每一位教师，平时多了解他们的心声，及时采纳他们正确建议，不断完善自己的工作思路。正因为对他们的尊重，才赢来更多同事对我工作的支持。在工作中我也以身作则，坚持严于律己。要求别人做到的我自己先做到，用自己的实际行动去影响身边每一个人。
“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅程。在今后的工作中我会继续坚守我的岗位，扎根在清湖教育这片沃土上，继续奉献自己的光和热，努力做一名好老师！
