蔡元培从清朝的一个普通文人变成之后变革教育制度实业救国的领导者。在国外人的眼里，能通过改革一所学校，而改变一个民族的，也就只有这蔡元培一人。近期，蔡元培北大就职演说被很多人关注，这是我国著名的教育家，让我们一起来看看演说内容!
蔡元培是一个怎样的人
在蔡元培担任北长之前，北大学术氛围混乱，教职工学生都是“八大胡同”的常客。他将近50多岁的时候担任校长，将在欧洲游学的思想自由的观点完全运用在北园中。一时之间北大之内，各种学问并存，包容力极强，而这就应该是一所大学该有的样子。就在北大成型不久，就发生了中国在国际上受欺负的事件。蔡元培闻知此事当然不同意，一时之间北大的学生自发组织上街抗议，至此“五四运动”开始。可见蔡元培校长相当有影响力。
蔡元培先生虽然致力教育事业，但是感情生活也没有耽搁。在他的第一任妻子王昭病逝之后，就不断有媒人上门说亲，他烦了就写了一则“征婚启事”，上面所列的条件在当时看来就是惊世骇俗，一时之间媒人们都不敢上门。这样的奇葩规矩在那时代也能接连找到老婆。所以啊，蔡先生在女士眼里是个极有魅力的人。
蔡先生是个文化大师，一位完人，一头真虎。
蔡元培北大就职演说
蔡元培是北大的第2任校长，也是北大最重要的一任校长。
在他就职北大之前，北大还带有很强烈的旧时代私塾气质，而在蔡元培就任并为北大进行教育改革之后，北大才真正成为世界一流的学府，说蔡元培再造了北大也不为过。
而在蔡元培就任北大校长时所进行的《蔡元培就任北大校长之演说》中，他提出了许多重要的教育学观点，是教育界重要的资料，其中他提出的一个非常重要的问题就是：决定孩子的一生，不是只靠成绩，而是以下这3点。
一曰抱定宗旨，坚持自律学习
在蔡元培就任北大之前，北大的学术风气其实相当散漫。
平时则放荡冶游，考试则熟读讲义，不问学问之有无，惟争分数之多寡;试验既终，书籍束之高阁，毫不过问，敷衍三四年，潦草塞责，文凭到手，即可借此活动于社会，岂非与求学初衷大相背驰乎
意思就是说，很多学生进入北大只是为了镀金，对功课很随意，挂着北大学子的名号招摇过市或别有它图的人有的是，而蔡元培认为：想要成就一番事业，最主要的是能够保持初心，坚持自律学习。
蔡元培勉励北大学子说：所以诸君须抱定宗旨，为求学而来。
而其实从现代教育的角度来讲，这些功课不应该是一个大学校长讲给学生们的，而是家长应该在孩子小的时候就培养出来的。
让孩子从学习的一开始就知道学习的重要性，必要性，养成良好的学习兴趣是家庭教育中不可分割的一部分。
二曰砥砺德行，提高孩子的道德品质标准
而除了学习，蔡元培最重视的就是孩子们的道德品质教育。对于道德品质的重要性，蔡元培并没有空谈道德对于社会的作用，而是明白的指出了：一个道德恶劣的人是难以在社会上有所成就的。
三曰敬爱师友，拥有良好的社会能力
同时蔡元培也并非是食古不化、单纯注重教育学生们向好的老学究，他对于社会交往这方面也十分重视。保持良好的人际关系与老师同学和家长和睦相处，是作为孩子，在学习之外最重要的课题之一。蔡元培以自己的生活举例：
余在德国，每至店肆32购买物品，店主殷勤款待，付价接物，互相称谢，此虽小节，然亦交际所必需
我在德国的时候去购买东西，店主殷勤地为我提供服务，给我东西，我们相互诚信，这样的行为虽然只是小节，但却是正常生活所必须的。
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